徐小玉名师工作室:烹茶有味 研讨有度

   

作者:宜宾市人民路小学校   来源:   发表时间:2018-12-13   阅读次数:136      字体【   

一花、一茶、一星屋,一群有着教育梦想和追求的姑娘们于2018年12月11日下午,在人民路小学星光演播厅举办“徐小玉工作室”研讨活动——对计算教学中思维训练的思考。

首先,工作室主持人徐小玉安排布置了本次活动流程,明确活动的目的和意义,接着市教科所李冰老师为大家提供了9个有关计算教学的话题供老师们思考:计算教学的关键点在哪儿、计算教学中的双主体怎样体现、计算教学中的“操作、发现和验证”的程序化策略……老师们各自选择1个自已感兴趣话题,带着问题观看数学名家朱乐平老师的《两位数乘两位数竖式意义练习课》视频,思考课例中与之相关的话题如何体现?有了问题引领,老师们观看课例更有针对性,思考更加深入,收获更加深刻。

观课后,老师们异常激动,惊叹于朱老师独特巧妙的教学设计,惊叹于朱乐平老师计算教学中对学生逻辑思维的培养训练,惊叹于朱乐平老师只比较乘法竖式中第3个数和第4个数的大小,让学生在说理中明白两位数乘两位数的算理。“哇,我从来没想过,算理还可以通过这种方式让学生明白,我们不都是画箭头讲的吗?”“十位上的数怎么来的,对呀,这个问题弄明白了学生对十进制不就理解得更透彻了吗?”“我回去后,在20以内的进位加法教学中通过摆小棒,拨计数器让孩子明白十位上的数怎么来的,透彻理解其中的算理”……你一言我一语,结合课例和自已的教学实际对选择的话题发表看法,提出疑问,凛冽的寒风挡不住徐小玉工作室全体成员对教学研讨的热情,在对话中碰撞出思维的火花,一个个新的想法和新的思考不断涌现,不断蔓延,温暖激励着每一个人不断前行。


最后,工作室主持人徐小玉对2018学年工作室考核资料进行检查梳理,并对此次活动进行总结,勉励大家在以后的教育教学工作中要多质疑、勤思考、善反思,结合今天选择的话题、朱老师的课例和自已的教学实际撰写一篇有价值的论文,李冰老师还对撰写论文的要求和需要注意的事项进行了一一指导。

教育路上有你、有我、有大家真好!这样的研讨活动别样精彩,来,我们一起来,用心谱写这首永远没有休止符的教育之歌……

【撰稿:张旭艳、汤兴丽 审稿:徐小玉】

 
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